Działalność dydaktyczna Pracowni Rzeźby w Przestrzeni Cyfrowej koncentruje się na kształtowaniu indywidualnej wypowiedzi artystycznej realizowanej przy użyciu zaawansowanych technologii cyfrowych. Głównym celem kształcenia jest nie tylko teoretyczne i praktyczne opanowanie narzędzi cyfrowych dedykowanych rzeźbie, ale przede wszystkim wykształcenie umiejętności sprawnego posługiwania się cyfrowym językiem wizualnym w procesie twórczym.
Program studiów kładzie nacisk na:
Artystyczną implementację technologii: Projektowanie i realizację koncepcji rzeźbiarskich z wykorzystaniem modelowania 3D oraz narracji wizualnych.
Interdyscyplinarne kompetencje warsztatowe: Przygotowanie do profesjonalnej współpracy w zespołach projektowych (m.in. z architektami, programistami i inżynierami) oraz do sprawnego zarządzania procesem materializacji modeli (np. druk 3D, frezowanie CNC).
Prototypowanie i wizualizację: Wykorzystanie oprogramowania 3D oraz technik zapisu cyfrowego (w tym: skany 3d) do tworzenia koncepcji przestrzennych.
Proces dydaktyczny oparty jest na formule zajęć warsztatowych, które łączą naukę obsługi specjalistycznego oprogramowania z refleksją teoretyczną.
Struktura zajęć obejmuje:
Komponent praktyczny: Indywidualne i zespołowe prowadzenie projektów, szkolenia z zakresu zróżnicowanych systemów 3D oraz regularne korekty i przeglądy prac.
Komponent teoretyczny: Wykłady monograficzne, kursowe i konwersatoria poświęcone analizie twórczości artystów wykorzystujących media cyfrowe.
Dyskurs akademicki: Prezentacje, dyskusje oraz dialog dydaktyczny mający na celu osadzenie rzeźby cyfrowej w szerokim kontekście zawodowym i artystycznym.
Pracownia jest nową specjalizacją dla III i IV roku na Wydziale Rzeźby. Wystartowała w roku akademickim 2024/25 i była prowadzona pilotażowo samodzielnie przez dr Agnieszkę Wach (od 2025 roku Wach-Worsztynowicz). W roku akademickim 2025/26 do zespołu dydaktycznego dołączyli: dr Ewa Łuczak i mgr Jerzy Mróz